5. วิธีการทบทวนผลการดำเนินการและขีดความสามารถของภาควิชา
การทบทวนผลการดำเนินการขีดความสามารถของภาควิชา จะทบทวนตามตัวชี้วัด ได้แก่ ตัวชี้วัดตามพันธกิจของภาควิชา ตัวชี้วัดผลการดำเนินการในภาพรวมของภาควิชา และตัวชี้วัดระดับบุคคล ซึ่งตัววัดผลดังกล่าวจะสอดคล้องกับตัววัดผลระดับภาควิชาที่ วพม. กำหนด (ดังตาราง 4.1-1) โดยนำข้อมูล/สารสนเทศจากตัวชี้วัดผลการดำเนินการทั้งในระดับบุคคล ระดับโครงการ และระดับภาควิชา เข้าสู่การประชุมภาควิชาในแต่ละห้วงเวลา เช่น สิ้นสุดรายวิชาจะจัดทำ มคอ.5 เพื่อวางแผนจัดทำ มคอ.3 สำหรับปีการศึกษาต่อไป ทบทวนตามวงรอบงบประมาณ และสิ้นปีงบประมาณ เป็นต้น นอกจากนี้ยังทบทวนจากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาในปีที่ผ่านมาและจัดทำรายงานการประเมินตนเองตามแนวทางพัฒนาคุณภาพทุกปี ซึ่งการวิเคราะห์และทบทวบจะเปรียบเทียบกับค่าเป้าหมาย หรือผลการดำเนินการในปีที่ผ่านมา
ตารางที่ 4.1-1 ตัววัดผลการดำเนินการของภาควิชาสรีรวิทยา กศ.วพม.
|
ชื่อตัววัด |
ผู้รับผิดชอบ/ทบทวน |
ตย. ตัววัดผลการดำเนินการ |
ข้อกำหนด |
|
ตัววัดผลการดำเนินการตามพันธกิจของภาควิชา |
คณะผู้บริหารภาควิชา (หน.ภสว., รอง หน.ภสว., ผช.หน.ภสว. และอาจารย์ที่ได้รับมอบหมาย) |
ตัววัดผลการจัดการศึกษา - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ตัววัดผลการวิจัย - จำนวนผลงานวิจัยตีพิมพ์ในวารสารระดับประเทศ/ระดับนานาชาติ - จำนวนอาจารย์ประจำที่นำงานวิจัยไปนำเสนอในระดับชาติ/นานาชาติ - จำนวนอาจารย์ประจำที่ได้รับทุนสนับสนุนงานวิจัย - จำนวนนวัตกรรมและงานสร้างสรรค์ - จำนวนอาจารย์ประจำที่มีผลงานวิจัย/งานสร้างสรรค์ที่นำไปใช้ประโยชน์ ตัววัดผลบริการวิชาการ - จำนวนโครงการบริการวิชาการที่นำมาพัฒนาการเรียนการสอนและการวิจัย ตัววัดผลการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม - จำนวนโครงการส่งเสริมและสนับสนุนศิลปวัฒนธรรม |
ผลการดำเนินการตามพันธกิจ แบ่งเป็น 4 ด้าน - ด้านการจัดการศึกษา - ด้านวิจัย - ด้านบริการวิชาการ - ด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม |
|
ตัววัดผลการดำเนินการ ในภาพรวมของภาควิชา |
คณะผู้บริหารภาควิชา (หน.ภสว., รอง หน.ภสว., ผช.หน.ภสว. และอาจารย์ที่ได้รับมอบหมาย) |
ตัววัดผลด้านการเรียนรู้ของผู้เรียนและกระบวนการ - ร้อยละของรายวิชาที่จัดทำรายงานผลการดำเนินการรายวิชา (มคอ. 5) - ร้อยละของรายวิชาที่นำผลการประเมินหลักสูตรมาพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตร และจัดทำ มคอ.3 - จำนวนรายวิชาที่นำผลการประเมินความก้าวหน้าของผู้เรียนมาพัฒนาผู้เรียน (รายบุคคล รายกลุ่ม และรายชั้นเรียน) - จำนวนรายวิชาที่มีการจัดทำ Table of specification ของข้อสอบ - จำนวนรายวิชาที่มีการประชุมเพื่อพิจารณาข้อสอบ ตัววัดผลด้านการนำองค์การและการกำกับดูแล - ผลผลิตและผลลัพธ์ของโครงการตามแผนปฏิบัติราชการประจำปีของ วพม. - ความพึงพอใจต่อภาวะผู้นำ/การนำองค์กรของ หน.ภาควิชา (โดย กศ.วพม.) - จำนวนโครงการที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณในปีงบประมาณ - จำนวนโครงการที่ได้ดำเนินการและเบิกจ่ายงบประมาณตามแผน - จำนวนรางวัล/ผลงานดีเด่นที่บุคลากรของภาควิชาได้รับในปีการศึกษา - ผลการประเมินจากการตรวจประเมินคุณภาพภายในประจำปี - ผลการประเมิน 7 ส - จำนวนเรื่องร้องเรียนจรรยาบรรณคณาจารย์ - จำนวนเรื่องร้องเรียนเรื่องละเมิดจริยธรรมการทำวิจัยในมนุษย์ ตัววัดผลด้านการมุ่งเน้นลูกค้า - ร้อยละของรายวิชาที่มีผลประเมินการจัดการเรียนการสอนโดยผู้เรียน > 4 - ระดับความพึงพอใจผู้เรียนที่มีต่อวิธีการจัดการเรียนการสอน (ค่าเฉลี่ย) - ระดับความพึงพอใจผู้เรียนที่มีต่อวิธีการประเมินผลโดยภาพรวม (ค่าเฉลี่ย) - ระดับความพึงพอใจผู้เรียนที่มีต่อเทคโนโลยีและสื่อที่ใช้ในการสอน (ค่าเฉลี่ย) - ระดับความพึงพอใจผู้เรียนที่มีต่อความสัมพันธ์กับอาจารย์ (ค่าเฉลี่ย) ตัววัดผลด้านบุคลากร - ร้อยละของอาจารย์ที่มีผลคะแนนด้านการสอน > 4 - ร้อยละของอาจารย์ประจำที่ศึกษาเพิ่มเติม/ประชุมวิชาการ/อบรม/ศึกษาดูงาน/นำเสนอผลงาน อย่างน้อย 40 ชั่วโมง/ปี/คน - ร้อยละของบุคลากรสนับสนุนด้านวิชาการ/ธุรการที่มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้/ได้รับการอบรมเพิ่มพูนความรู้/ประสบการณ์ อย่างน้อย 20 ชั่วโมง/ปี/คน - จำนวนรางวัล/ผลงานดีเด่นที่บุคลากรของภาควิชาได้รับในปีการศึกษา ตัววัดผลด้านงบประมาณ การเงิน และตลาด - ร้อยละของเงินงบประมาณคงเหลือ/งบฯ ที่ได้รับการจัดสรร - จำนวนผู้เรียนที่สมัครวิชาเลือกเสรีของภาควิชา - จำนวนผู้เรียนที่สมัครเป็นตัวแทนสถาบันไปสอบแข่งขันระดับชาติ/นานาชาติ |
ผลการดำเนินการในภาพรวม แบ่งเป็น 4 ด้าน - ด้านการเรียนรู้ของผู้เรียนและ กระบวนการ - ด้านการนำองค์การและการ กำกับดูแล - ด้านการมุ่งเน้นลูกค้า - ด้านการมุ่งเน้นบุคลากร - ด้านงบประมาณ การเงิน และ ตลาด |
|
ตัววัดระดับบุคคล |
คณาจารย์และบุคลากร |
- ภาระงานอาจารย์รายบุคคล (การสอน การวิจัย และบริการวิชาการ) |
ประกาศ วพม. เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติตามมาตรฐานภาระงานฯ |
ส่วนการปรับปรุงผลการดำเนินการ ผู้บริหารของภาควิชาค้นหาแนวปฏิบัติที่ดี หรือ ผลการดำเนินการที่บรรลุเป้าหมาย/โดดเด่น จากการประชุม นขต.วพม./นขต.กศ.วพม./สภากาแฟ การตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน การประกวดสื่อการสอนและระบบสนับสนุนการสอน การนำเสนอและประกวดงานวิจัย การตรวจประเมินกิจกรรม 7 ส กิจกรรมที่ วพม. จัดประกวดผลงาน เช่น การประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ เป็นต้น และผลงานที่ได้รับการยอมรับจากหน่วยงานภายนอก
|
ตัวอย่างการวัด วิเคราะห์ ทบทวน |
ตัวอย่างการปรับปรุงผลการดำเนินการปีการศึกษา 2563 |
|
ด้านการจัดการเรียนการสอนรายวิชา เมื่อสิ้นสุดรายวิชา จะประชุมคณะกรรมการรายวิชาเพื่อวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ของรายวิชา วิเคราะห์กระบวนการจัดการเรียนการสอนโดยนำความคิดเห็นของผู้เรียน คณาจารย์ และผู้เกี่ยวข้องมาพิจารณา และเปรียบเทียบกับค่าเป้าหมายและผลการดำเนินการในปีที่ผ่านมา เช่น ความพึงพอใจจองผู้เรียนในด้านการสอน สื่อการสอน การบริหารจัดการรายวิชา ความสัมพันธ์กับอาจารย์ผู้สอน ความรู้และทักษะที่ได้จากรายวิชา เป็นต้น เป็นการทบทวนเพื่อนำผลการวิเคราะห์ไปปรับปรุงกระบวนการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาต่อไป และรายวิชาเดิมในปีการศึกษาถัดไป |
ด้านการจัดการเรียนการสอน - วางวิดิโอของอาจารย์ผู้สอนบนเว็บไซด์ของภาควิชา เพื่อให้ผู้เรียสามารถศึกษาได้ล่วงหน้า - เพิ่มเวลาให้ผู้เรียนทำ group activity ในการเรียน case discussion (Jigsaw technique) ในตารางสอน - ปรับให้มีแบบฝึกหัดของ EKG พร้อมอธิบายทีละแบบฝึกหัด - ปรับตารางสอนให้มีเวลาทบทวน lecture (SDL) ก่อนเรียนปฏิบัติการและจัดสอบปฏิบัติการแยกระบบ - จัดให้มีอาจารย์ทบทวนเนื้อหาที่จะใช้สอบครั้งที่ 2 ให้กับผู้เรียนที่มีผลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ครั้งที่ 1 นอกเหนือจากชั่วโมงทบทวนที่กำหนดในตารางสอนสำหรับผู้เรียนทั้งชั้น เป็นต้น - อาจารย์ผู้สอนได้มีการปรับลด slide Powerpoint ที่ใช้สอนให้ พอเหมาะกับเวลาที่สอน |
|
ด้านงานวิจัยและงานวิชาการ ภาควิชาฯ มีการรายงานผลดำเนินการด้านงานวิจัยเป็นระยะ ๆ ให้ความสำคัญกับการนำเสนอผลงานวิจัยและผลงานวิชาการในที่ประชุมวิชาการต่าง ๆ และกระตุ้นให้นำผลงานวิจัยมาตีพิมพ์ และมีการสรุปผลตัววัดประจำปี ได้แก่จำนวนผลงานวิจัยและผลงานวิชาการที่นำเสนอในการประชุมวิชาการ จำนวนผลงานวิจัยตีพิมพ์ โดยเปรียบเทียบกับค่าเป้าหมายและผลการดำเนินการในปีที่ผ่านมา เพื่อการพัฒนาผลการดำเนินการและแสวงหาโอกาสในการทำงานวิจัยร่วมกับภาควิชาอื่น |
ด้านวิจัย ส่งเสริมให้ทำวิจัยแบบสหสาขา และร่วมกับหน่วยงานภายนอก งานวิจัยแพทยศาสตรศึกษา โดยพัฒนาโครงการวิจัย 1 เรื่อง และได้รับการพิจาณาอนุมัติจากคณะอนุกรรมการพิจารณาโครงการวิจัย กองทัพบก งานวิจัย data science เป็นการร่วมมือกับหน่วยงานภายนอกในการวิเคราะห์ข้อมูลสุขภาพ 1 เรือง งานวิจัย basic science เป็นการร่วมมือกับหน่วยงานภายนอกและพัฒนาโครงร่างวิจัยเพื่อขอรับการสนับสนุนทุนวิจัย 1 เรื่อง สนับสนุนเจ้าหน้าที่ช่วยงานงานวิจัยสหสาขา เช่น - โครงการพัฒนาแพลตฟอร์มการดูแลสุขภาพแบบปัจเจกบุคคลในลักษณะองค์รวม ทำให้เกิดผลงานนวัตกรรม application ที่ใช้ดูแลสุขภาพ |
|
ด้านงานบริการวิชาการ ภาควิชามีการบริการวิชาการที่สนับสนุนภารกิจของ วพม. อยู่หลายโครงการ แต่โครงการจัดการอบรมวิชาการต่างๆ ยังมีน้อย จากที่ประชุมคณาจารย์ภาควิชาจึงมีแนวคิดที่จะจัดอบรมวิชาการ 1 ครั้ง ในปีการศึกษา 2562 |
จัดโครงการบรมเชิงปฏิบัติการร่วมกับภาควิชาอายุรศาสตร์ ศุนย์มะเร็งวิทยาและน่วยดูแลผู้ป่วยแบบประคับประคอง 1 โครงการ |
|
ด้านงบประมาณ ภาควิชาสรีรวิทยาทบทวนประสิทธิภาพของการใช้งบประมาณโครงการของภาควิชาที่ได้รับการจัดสรรเป็นระยะ โดยเฉพาะในช่วงไตรมาสที่หนึ่งและสองซึ่งเป็นช่วงของการดำเนินโครงการ |
กำกับและติตตามในทุกขั้นตอนเพื่อการจัดหา จัดซื้อจัดจ้างให้ทันภายในเวลา |